<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Erfaniyat Dar Adab Farsi</title>
<title_fa>فصل‌نامه علمی عرفانیات در ادب فارسی</title_fa>
<short_title>عرفانیات در ادب فارسی</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://erfaniyat.iauh.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-7195</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>11</volume>
<number>44</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>کاربرد نمادین خرقه و بازتاب آن در دیوان غزلیات شمس تبریزی</title_fa>
	<title>The symbolic use of the cloak and its reflection in the lyric poetry of Shams Tabrizi</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;خرقه یکی از شعائر صوفیه است. متصوفه لباسی را خرقه می&amp;shy;دانند که پیر طریقت بر تن مریدی که تحت ولایت او در&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;آمده باشد می&amp;shy;پوشاند. خرقه وخرقه دادن پیر به مرید در تمام سلسله&amp;shy;های صوفیه به&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;عنوان نماد انتقال آموزه&amp;shy;ها ومیراث معنوی و در&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;واقع اجازۀ تشرف مرید به تصوف است&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;نماد&amp;shy;پردازی عرفانی در شعر فارسی با حکیم سنایی غزنوی آغاز شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;هرچند پیش از سنایی کاربرد تصاویر نمادین در اشعار شاعران عارف امری رایج بود اما به&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;دلیل نداشتن بسامد، ارزش سبک شناختی نداشت. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;در این پژوهش روش تحقیق، اسنادی و کتابخانه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;ای است و تحلیل متن از طریق شواهد به&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;دست آمده است. در این روش پس از مطالعۀ دیوان شمس و&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;یادداشت&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;برداری، مطالب دسته&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;بندی و سپس بررسی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;تحلیل و عناصر رمزی تبیین شده است. ضرورت انجام این تحقیق صورت نگرفتن پژوهشی در راستای نمادهای خرقه در دیوان غزلیات شمس است&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;. این پژوهش به تحلیل و بررسی اجزا و رمزهای خرقه پرداخته &amp;shy;است. هدف آن بررسی بازتاب نگاه مولانا به خرقه و تحلیل نمادهای آن در دیوان شمس است. این پژوهش مشخص کرده است که نگاه مولانا به خرقه عمدتاً نگرشی منفی است. او از یک&amp;shy;سو خرقه را نماد جسم، قالب و وجود نفسانی و مظاهر آن می&amp;shy;داند و از سویی دیگر نماد زهد ریایی و تزویر و سالوس&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.15pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;The cloak is one of the rituals of Sufism. Sufis consider a cloak the gone worn by the old man on the body of a disciple who had come under his guardianship. The cloak and the giving of the cloak by the old man to the disciple in all Sufi dynasties serve as a symbol showing the transmission of teachings and spiritual heritage of Sufism and in fact, the permission of the disciple to enter Sufism. Although before Sanai the use of symbolic images in the poems of mystic poets had been common, but due to lack of frequency, it had no stylistic value. The research method used in the present project is documentary and based on library sources and the text analysis is done through evidence from the texts. In this method, after studying Divan-e Shams and taking notes, the contents are categorized, examined and analyzed for detecting and discussing the cryptic elements. The necessity of conducting this research is due to the fact that no similar study has been done on the symbols of the cloak in Divan-e Shams. This research has analyzed the components and codes of the cloak. Its purpose is to study the reflection of Rumi&amp;#39;s view on the cloak and to analyze its symbolic presentation in Divan-e Shams. Results from this study have shown that Rumi&amp;#39;s view of the cloak is mainly a negative one. On the one hand, he considers the cloak as a symbol of the body, physical form and corporal existence and its manifestations, and on the other hand, it is a symbol of asceticism, hypocrisy and corruption.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>خرقه, مولوی, نماد, فنا, منِ مجازی, زهد ریایی.</keyword_fa>
	<keyword>cloak, Rumi, symbol, annihilation, virtual self, asceticism.</keyword>
	<start_page>13</start_page>
	<end_page>41</end_page>
	<web_url>http://erfaniyat.iauh.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1186-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>maryam</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>reisi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مریم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رییسی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001873</code>
	<orcid>10031947532846001873</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Najaf Abad branch , Islamic Azad university, Najaf Abad, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی،  واحد نجف آباد، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>atamohmmad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>radmanesh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عطا محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رادمنش</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ata.radmansh1398@gmail.com</email>
	<code>10031947532846001874</code>
	<orcid>10031947532846001874</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Najaf Abad branch , Islamic Azad university, Najaf Abad, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی،  واحد نجف آباد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>ghorbanali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>ebrahimi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>قربانعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ابراهیمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001875</code>
	<orcid>10031947532846001875</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Najaf Abad branch , Islamic Azad university, Najaf Abad, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی،  واحد نجف آباد، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
